domingo, 13 de noviembre de 2016

Niños electronicos, digitales.




Recuerdo cuando era niña (hace un tiempo atrás), los juegos eran variados como yaxes, con pelota, legos, rompecabezas, barbie,  etc; cierto es que algunos eran estereotipados y maliciosos, pero también estimulaban el juego en equipo, la imaginación, entre otros aspectos.
Los tiempos son otros y los juegos también, hoy desde que uno/a es pequeño/a, incluso desde temprana edad, los padres u otros familiares les dan plays, videojuegos, tablets, celulares,  los sientan a ver televisión y aparatos similares que constituyen la tecnología.

Aparentemente no tiene nada de malo, es algo normal, natural, se busca una manera fácil, rápida, sencilla de entretenerlos, incluso ya antes existían algunos de estos, pero hoy se usan mas y tienen su lado bueno, útil, como por ejemplo: algunos se pueden usar para mejorar el lenguaje  y también su lado malo como todo.

Se que los tiempos cambian, pero cuando pasan largo tiempo frente a estas pantallas,  puede devenir en su uso excesivo, creando o decayendo en una  serie de problemas visibles o no tanto, de diverso tipo como son sedentarismo, agresividad, problemas en la escuela, en la atención, relaciones personales, ansiedad, en el lenguaje, afectando su personalidad, etc; pudiendo deshumanizar, desvalorizar y cosificar a las personas desde temprana edad, aunque los adultos quienes lo hacen no se den cuenta de ello.

Y a veces parece que los padres u apoderados los dieran como un premio  o recompensa, como algo bueno, junto con otros juegos o juguetes, dejando de lado, siendo la solución a estos o poniéndolos en primer lugar; dejando además la relación con ellos, las enseñanzas, los valores, etc.

La pregunta es ¿es que acaso en el mundo de hoy desde la infancia prevalece en algunos casos lo rápido y tecnológico ante lo humano? o seria mejor hacer un uso regulado de dichos aparatos electrónicos o digitales.